En atención a la importancia de la participación en el contexto de la administración, a su importancia para las instituciones de educación superior públicas y al impacto de estas últimas sobre la realidad nacional, este proyecto de investigación se centra en evaluar los procesos de participación de estudiantes, docentes y administrativos en el gobierno universitario, tomando como caso de estudio la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. En específico pretende mostrar las restricciones estructurales (reglas, normatividad, acuerdos etc.), que dificultan los procesos de participación, describir los perfiles y la percepción de los actores involucrados en esos procesos, e identificar los procesos más exitosos en el desarrollo de la participación en la Universidad; para terminar con la construcción de propuestas que favorezcan el fortalecimiento de la participación en su gobierno y mejor funcionamiento, y que puedan ser transferidas a otras instituciones del sistema. Se toma como caso de estudio la Universidad Nacional Sede Manizales que para el primer semestre del 2013 cuenta con aproximadamente 5000 estudiantes, 262 docentes y 200 empleados administrativos de planta. Los hallazgos que se deriven de este caso de estudio, permitirán comprender la dinámica participativa de los actores organizacionales en las instituciones del sistema de Educación Superior Pública y construir propuestas que favorezcan el desarrollo de la participación en el gobierno de las universidades públicas y su impacto sobre la nación.