La investigación, “Autogestión a partir del dilema de la diferencia en Terapia Ocupacional” surge del interés de estimular la autogestión de los estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional a partir de un dispositivo flexible que permita abordar de forma integral al individuo. A partir de un enfoque sistémico relacional se tiene como fin integrar el dilema de la diferencia en los procesos de autogestión académica y personal de los estudiantes de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional. Este fin se lleva cabo a través de revisiones teóricas que brindan bases analíticas y propositivas, dando paso a tiempos de aplicación que permitan evidenciar la veracidad de la investigación. El dispositivo conceptual utilizado “Dilema de la Diferencia” expone y hace evidente los alcances y limitaciones que surgen al ignorar o al destacar la diferencia. Este ha sido trabajado en diferentes áreas del conocimiento, como el feminismo y la inclusión social. En la investigación, se integra como un base procedimental para la ejecución de competencias dentro de las dimensiones: personales, cognitivo-comunicativa y profesional – laboral de los estudiantes.