El uso de dispositivos de interacción y el aprovechamiento de software libre ha mantenido un continuo y vertiginoso desarrollo tecnológico, encontrando un campo de acción directo en la educación, pues ha significado un potencial como método y/o medio de enseñanza a partir de los atributos de ubicuidad, flexibilidad y adaptabilidad propios de la tecnología actual. Por lo tanto el desarrollo de herramientas tecnológicas y metodologías enfocadas/integradas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, requiere de una aproximación multidisciplinar que integran a los diferentes actores del proceso, lo cual configura un escenario apropiado para la inserción del diseño industrial como disciplina proyectual fáctica centrada en el estudio de la interacción y la experiencia. Este proyecto se enfoca en el desarrollo de nuevas aproximaciones metodológicas para potenciar los procesos de aprendizaje mediante el uso de herramientas TICs, desde el estudio de los paradigmas contemporáneos que ofrece el entorno tecnológico del siglo XXI. Se procura contribuir a la calidad educativa y sus procesos de aprendizaje actuando en sus principales implicados, teniendo en cuenta la diversidad de contextos y situaciones que rodean a los sujetos, para alcanzar una comprensión que aporte en la proposición de soluciones a necesidades reales.