El objetivo principal es aplicar la técnica de retroalimentación inmediata sobre los controles de lectura, mediante la utilización de sistemas de respuesta de audiencia (también conocido como “clickers”). La utilización de estos aparatos permiten que cada estudiante, aún en grupos numerosos emita una respuesta inmediata ante una pregunta que plantea el profesor y los resultados de todo el grupo se vean reflejados inmediatamente en una presentación de power point. Además el uso de esta técnica permite medir diferentes grados de los efectos que tiene la frecuencia y el tipo de la retroalimentación sobre el desempeño posterior en los exámenes y sobre el mantenimiento y retención de los contenidos aprendidos.