El proyecto busca explorar desde las metodologías propias de la psicolingüística la relación entre lenguaje y diferentes procesos psicológicos superiores como identidad o memoria. Se realizarán diseños de diferente tipo (muestreos interlingüísticos, monolingüísticos o bilingües) a partir de una revisión de corpus sobre estudios que partan de la hipótesis del relativismo lingüístico. El joven investigador se centrará en la búsqueda de información científica relevante para la investigación psicolingüística contemporánea recopilando y revisando información concerniente a estudios interculturales y psicolingüísticos centrados en la relación entre lenguaje e identidad, legitimidad asociada a lenguas y recordación, metáforas lingüísticas de los verbos ser y estar, o el efecto de la saturación semántica en las propiedades temporales y permanentes de los verbos ser y estar, entre otros posibles temas de investigación.