Las expectativas de los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyadas en las TICs, que reconozcan las condiciones particulares de los estudiantes y permitan personalizar las actividades y estrategias, tiene especial relevancia en los casos de personas con Necesidades Especiales de Educación NEED. Pero estas expectativas aún no se concretan completamente y lo que es menos alentador, en vez de ser un camino para el ingreso indistinto de las personas al mundo de la formación y el acceso al conocimiento, se convierten en un obstáculo más y en factor de exclusión para muchos individuos que por sus características o condiciones tienen diferentes clases y grados deficiencias para acceder a estas tecnologías. Este proyecto busca desarrollar conceptual, metodológica y técnicamente componentes de hardware y software orientados a sistemas inclusivos y accesibles que apoyen a personas con Necesidades Especiales de Educación.