Los simuladores y emuladores son una de las principales herramientas de educación, trabajo e investigación con las que puede contar un estudiante de pregrado o posgrado, para el estudio, el conocimiento, el aprendizaje, la práctica y el apoyo a la teoría adquirida durante la etapa lectiva en la Universidad. Estas herramientas permiten la identificación de resultados de los ensayos realizados y/o durante un procedimiento permitiendo la corrección de procedimientos errados sin poner a los pacientes en riesgo . Por lo anterior, es necesario el diseño y la implementación de simuladores y emuladores que brinden al estudiante y al profesor la oportunidad de generar una retroalimentación adecuada, y la adquisición de habilidades para la identificación de conocimientos, procedimientos y características con respecto a un determinado escenario clínico. El grupo de investigación CMUN ha estado trabajando en el desarrollo de emuladores físicos de los sistemas cardiovascular, respiratorio y hemodinámico, logrando la implementación de algunos escenarios clínicos y la emulación de técnicas como el masaje inductor respiratorio. La siguiente etapa constituye un nuevo paso en el desarrollo de sistemas virtuales que sirvan de apoyo a los emuladores físicos ya desarrollados en el Grupo de Investigación CMUN. Con este proyecto se da el primer paso hacia la realización un modelo virtual en tres dimensiones de un neonato, que pueda recrear aspectos importantes que no se pueden representar en un modelo físico, por motivos de complejidad, costo, etc. y que contribuyan en la valoración temprana de patologías en pacientes neonatales relacionadas, en este caso, con el sistema respiratorio.