El uso de tecnologías para apoyar procesos educativos, es un tema que desde hace ya varios años se está trabajando con el fin de potencializar procesos de enseñanza y aprendizaje. La personalización de los ambientes educativos, es una de sus principales características, sin embargo no se ha logra completamente por dificultades tanto a nivel de modelamiento como de implementación. Además, es fundamental ofrecer ambientes accesibles que permitan a personas en alguna situación de discapacidad acceder a los contenidos ofrecidos. Teniendo en cuenta lo anterior, se busca proponer a través del presente proyecto un modelo que permita integrar a repositorios y federaciones de recursos educativos digitales características de accesibilidad y adaptatividad, entregando materiales educativos de acuerdo a las necesidades y preferencias de cada uno de los usuarios.