Las habilidades para la vida se constituyen en elementos determinantes para la adaptación del individuo al medio en el que se desenvuelve. Su evaluación en el ámbito académico es indispensable para la gestión oportuna de las situaciones que pueden generar dificultad impidiendo un óptimo desempeño y previniendo la aparición de alteraciones en la salud y bienestar de los estudiantes. En este sentido, la presente propuesta de investigación tiene por objetivo proponer un programa de habilidades para la vida mediado por tecnologías para estudiantes de primer semestre de las universidades Nacional de Colombia y El Rosario a través de un abordaje mixto.