El grupo de trabajo se ha planteado abordar el tema de los 200 años de vida republicana desde una perspectiva crítica. Por lo tanto, el objetivo de las actividades del grupo no es conmemorar la independencia como si ésta resultara evidente, ni mucho menos participar de manera a-crítica en la cadena de celebraciones que las instituciones y los gobiernos de la región están poniendo en marcha. Por el contrario, para los investigadores del grupo el sentido y legado de los 200 años aun constituye un enigma que tiene, además, una dimensión política importante una vez que se ha convertido en el capital simbólico no sólo de la construcción de las diferentes naciones americanas sino que ha sido crucial en el proceso de estructuración de la clase política de la región en general. Esto implica reconocer que en el presente la memoria y el sentido del bicentenario están siendo administrados con propósitos demagógicos nacionalistas. Para el grupo, por lo tanto, adelantar una reflexión sobre el tema es una oportunidad para intervenir desde la academia en el espacio de la discusión pública más amplia. Desde una reflexión que parte de tres niveles diferentes --un primer nivel histórico o de acontecimiento, un segundo historiográfico o de inscripción de la memoria pública de los eventos conducentes a la ruptura del pacto colonial y un tercer nivel de reflexión crítica sobre los legados de la ruptura¿ los investigadores del grupo buscan entender las continuidades y transformaciones que fueron producidas por los eventos que llevaron a la ruptura del pacto colonial. Una primera etapa de dicha reflexión consiste en analizar los cambios efectivos que produjo la independencia, como base para un estudio más amplio, vinculado a un estudio regional sobre el tema del bicentenario. El grupo se acercará a esas rupturas a partir de un trabajo conjunto de análisis de fuentes, que consiste en la selección de un corpus documental común, tanto de fuentes escritas como iconográficas del periodo de la independencia , analizado desde los diversos enfoques de los investigadores. Valga la pena resaltar que los investigadores del grupo privilegiaron esta modalidad colectiva de investigación sobre prácticas individuales y tal vez más arraigadas en nuestra profesión porque consideramos que tienen un mayor potencial de inclusión (particularmente de estudiantes) y porque fortalece la capacidad del grupo de cimentarse y proyectarse como comunidad de trabajo intelectual.