Esta investigación se dirige a analizar la “brecha de género” a través de la medición y estudios de datos cuantitativos en las Facultades de Ingeniería de la Universidad de Antioquia y la Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín; constituirá la primera parte de un proyecto más amplio que incluirá una segunda etapa de investigación cualitativa/etnográfica y una tercera etapa de construcción, diseño e implementación de un programa piloto de intervención. Se compararán carreras similares en ambas universidades, tanto entre las que hay una brecha de género pronunciada (Ingeniería Mecánica, Eléctrica y de Sistemas), como entre las que dicha brecha no es tan significativa (Ingeniería Industrial y Ambiental). La presente fase de diagnóstico cuantitativo incluirá la recolección de información estadística proporcionada por las instancias oficiales de las dos Universidades sobre: postulantes, resultados de programas de admisión, inscritos, segregación por género en la elección de carreras de ingeniería, desempeño académico, deserción académica, cambios de carrera, distribución de estímulos, premios y distinciones a estudiantes, proporción de graduados y resultado de egresados ​​de los programas seleccionados. Además de las estadísticas de las instituciones se analizarán otras fuentes oficiales de información cuantitativa procedentes del Ministerio de Educación y de otras instituciones de educación superior privadas que operan en la región de Antioquia-Valle de Aburrá-Medellín, que ofrecerán un contexto explicativo a los procesos de admisión en las universidades participantes del presente estudio. El objetivo es producir un análisis contextualizado y comparativo entre ambas instituciones (UNALMed-UDEA), basado en información cuantitativa, que ofrezca un panorama amplio y completo sobre las brechas de género en las ingenierías.