Desde el año 2000 se viene implementando el programa de salud escolar denominado TIPICA bajo la dirección del investigador principal, en contextos de práctica docente-asistencial del programa curricular de psicología, de investigación por parte de los miembros del grupo Estilo de Vida y Desarrollo Humano, y de extensión a cargo del mismo grupo. Estas actividades han generado un amplio volumen de experiencias y de información que requieren ser analizadas formal y sistemáticamente con el fin de llegar a la producción del manual del programa, para lo cual se realizará una investigación de corte documental que se propone analizar esta información en torno a las siguientes categorías ordenadoras, de las cuales se derivan las preguntas de investigación a las que se buscará dar respuesta: 1) Concepción de salud escolar subyacente al programa TIPICA. 2) Modelo de educación para la salud subyacente al programa TIPICA y sus relaciones con categorías de tipo psicológico. 3) Relaciones entre factores protectores incorporados por el programa TIPICA, competencias sociales, y habilidades para la vida. 4) Estructura curricular para la puesta en práctica del programa TIPICA. 5) Evaluación del impacto del programa TIPICA. El objetivo general del proyecto es producir el manual del programa TIPICA, en una serie de fascículos que tratarán los temas descritos en las categorías de análisis. Este manual será a su vez el producto principal generado por la investigación y constituirá la base para proseguir a la fase de diseminación y de investigación sobre diseminación del programa. La metodología será la propia de investigaciones documentales, y las unidades que se incorporarán al análisis serán los documentos generados en la implementación de 187 talleres que se han realizado durante los siete años de existencia del programa TIPICA. En la investigación participarán el líder del grupo estilo de vida y desarrollo humano, adscrito al Centro de Estudios Sociales (Facultad de Ciencias Humanas), un coinvestigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, un estudiante del programa de maestría en psicología de la UN., quien ligará este trabajo con los objetivos de su tesis de grado, y una auxiliar de investigación.