sta propuesta se localiza en el área temática de Aplicación y desarrollo de TIC orientada a la educación formal y no formal. Aporta a la identificación de metodologías innovadoras y procesos colaborativos en el campo de las competencias ciudadanas en la era digital, en especial la participación en los escenarios y espacios para la toma de decisiones en torno al mejoramiento de las condiciones de habitabilidad de la población, asuntos que tienen sus marcos normativos en la estructura institucional del Estado colombiano. Se han priorizado en los casos de estudio grupos de población en situación de vulnerabilidad social, quienes requieren de información y capacitación que les permita hacer diagnósticos, planes y proyectos comunes hacia la solución colectiva de sus necesidades a través de los diferentes mecanismos y estrategias de participación comunitaria en los cuales la información y el conocimiento experto son importantes para garantizar una participación eficiente y de incidencia en la toma de decisiones que se refleja en el diseño de planes y proyectos vinculados a la Gestión Social del Hábitat y el Territorio formulados por los actores institucionales estatales en sus diferentes escalas territoriales (loca, regional y nacional). En los territorios priorizados, se focalizan las Instituciones de Educación Media (IEM) como actores institucionales del Estado que tienen una alta incidencia en la formación de competencias para la participación ciudadana en la población juvenil quienes a, su vez, ejercen una onda de impacto en sus territorios a través de organizaciones y diferente tipo de iniciativas de dinamización cultural.