El Centro de Pensamiento Dis/capacidades, Corpo-diversidad y Corpo-disidencias de la Universidad Nacional de Colombia es un escenario de deliberación crítico-social que convoca a agentes de cambio de múltiples disciplinas y procedencias para conjugar activismos, debates académicos e iniciativas institucionales en torno a las problemáticas estructurales que atraviesan, viven y afectan a los sujetos dis/capacitados, a los cuerpos diversos y a los cuerpos disidentes en Colombia. Entre sus propósitos se hallan el agendamiento y la inserción de políticas públicas más allá del enfoque diferencial. Las dis/capacidades se han constituido con base en el capacitismo como matriz de dominación anclada en la normalidad, las maneras coloniales de significar los cuerpos engenerizados, sexuados, racializados, edadizados y enclasados y atravesados por imperativos de integridad corporal obligatoria. Estas bases culturales se asientan en y reproducen discursos de carencia, inferioridad, eficiencia, productividad e imperfección de cuerpos y subjetividades, cuestiones que también hacen parte de las luchas corpo-diversas y corpo-disidentes. En ese orden de ideas, y conscientes de que el capacitismo subyace a la producción de conocimiento en las universidades, el trabajo académico de este Centro se con-centra en la generación de estrategias de co-labor anticapacitista, decolonial e interseccional con aportes de las ciencias humanas, por ejemplo, Jhonatthan Maldonado (2019), Fiona Campbell (2009, 2015), Anahí Guedes (2016), Anahí Guedes y Adriano Nuerberg (2012), Karen Soldatic (2015), Helen Meekosha (2011) o Raquel (Lucas) Platero y María Rosón (2012). También con debates promovidos en la Maestría en Discapacidad e inclusión social con las escuelas internacionales (2015, 2016, 2017, 2018), en el Instituto de Desarrollo humano, (Dis)capacidades, Diversidades como parte de las labores de extensión universitaria y en el Observatorio de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad donde se están posicionando con sus activismos diferentes estudiantes con dis/capacidades. En el trabajo del Centro, además de usar deliberadamente la barra diagonal (/) para separar el prefijo dis del sustantivo capacidad, como hace Nicolás Torres (2019), se busca demarcar la presencia de sujetos políticos con experiencias compartidas pero diversas en intencionalidad crítica en relación con la discapacidad y con el imaginario social que la equipara a la carencia de capacidad y a la anormalidad, aspecto común a otros cuerpos. Por eso mismo, en este documento se declara que su horizonte fundamental como Centro de pensamiento institucional es consolidar reflexiones conjuntas que propendan hacia la comprensión, el análisis y la subversión situada de las lógicas, las gramáticas y las dinámi-cas que, convertidas en políticas públicas con enfoque diferencial, pueden contribuir a (re)producir desigualdades cotidianas, vulneraciones sistemáticas e injusticias epistémicas vividas por múltiples ciudadanías con dis/capacidades, cuerpos diversos o cuerpos disidentes en el país (ver referencias bibliográficas), Mediante la co-labor se establecerán conversaciones con integrantes del funcionariado del Ministerio del Interior, responsables del agendamiento de política pública, entendi-das como resultado de la acción colectiva sustentada en intereses comunes pero diferenciadas según grupos poblacionales, para: 1) movilizar intercambios plurales de saberes, experiencias y sabidurías con, desde y en torno a sujetos con dis/capacidades, cuerpos diversos o cuerpos disidentes; 2) articular discusiones geopolíticamente situadas, epistemológicamente contestatarias y ético-políticamente consecuentes más allá del enfoque diferencial en Colombia; y 3) incorporar estos temas en los debates públicos nacionales y territoriales orientados al afianzamiento permanente de las ciudadanías dis/capaces, corpo-diversas o corpo-disidentes en Colombia.