La investigación innova en la formulación y desarrollo de un método pedagógico que busca la transformación de las comunidades en las cuales interactúan las y los estudiantes. Con un abordaje participativo los sujetos colectivos buscan a través de la acción la modificación de las realidades societales, bajo el liderazgo de estudiantes que orientan el dialogo de saberes, entre comunidad y académica. Lo anterior está en el centro de la propuesta pedagógica Investigación Acción Formativa (IAF), la cual busca generar marcos referenciales de aprendizaje que permitan enriquecer el compromiso en la formación, al aplicar modificaciones en las trayectorias de construcción del conocimiento al verse en ellas inmersas las comunidades objeto de investigación y en el desarrollo de Sistematización de Experiencias, por cuanto estas permiten la reconstrucción de procesos de cambio en las comunidades al involucrar a las mismas en la formulación, planificación, aplicación y evaluación de los proyectos de investigación.