Los estudiantes admitidos por el programa PEAMA a los programas de ingeniería no tienen la oferta de un curso de introducción al iniciar su proceso de formación en las sedes frontera y ésta situación los deja en desventaja a la hora de su traslado a las sedes andinas, tanto en avance efectivo en su programa de estudios como en su contextualización con su desempeño profesional. La oferta de un curso de introducción especializado en su disciplina, como se hace en las sedes andinas, para un estudiante PEAMA es económica y logísticamente inviable debido al reducido número de estudiantes. Un curso compartido entre los estudiantes de las diferentes sedes de frontera puede aprovechar las diferencias de contexto como elemento dinamizador del aprendizaje de la ingeniería; para ello es factible acudir utilizar proyecto colaborativos. De esa manera podrá ofertarse un curso de introducción a la ingeniería para los estudiantes PEAMA, que aproveche su contexto y pueda acercar al estudiante desde su ingreso a la universidad con su desempeño profesional. El proyecto propuesto utilizara el primer semestre de 2016 para la construcción colectiva y concertada del syllabus detallado del curso, el curso será ofertado en el segundo semestre de 2016 y los aprendizajes serán monitoreados permanentemente para evaluar sus resultados.