Se propone el desarrollo de un sistema de diagnóstico asistido para la identificación del Trastorno por Deficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH) y su grado de compromiso en niños con edades escolares entre los 6 y 11 años de la ciudad de Manizales; a partir del análisis automatizado de registros de potenciales evocados cognitivos.