Este proyecto de investigación busca constituir y examinar un corpus de producciones escritas de estudiantes universitarios de la carrera de Filología e Idiomas - Francés (sede Bogotá) que se encuentran en niveles iniciales de aprendizaje. En la primera fase del proyecto, los datos serán obtenidos a partir de las producciones escritas de los exámenes de los estudiantes de la asignatura “comunicación escrita, francés II”. El análisis del corpus se centrará en la identificación, medición y caracterización de los errores lingüísticos y socioculturales evidenciados. Lo que facilitará a los estudiantes reflexionar sobre sus falencias. Asimismo, se propondrán una serie de instrumentos, actividades y estrategias para ahondar la competencia escrita de los estudiantes y de este modo contrarrestar las dificultades.