Después de un proyecto de investigación que permitió analizar la problemática de la educación pública en el país en cuanto pública, se propone ahora construir y sistematizar alternativas para fortalecer la dimensión pública de la educación en un trabajo cooperativo entre el Programa RED de la UN y maestros del Departamento de Atlántico y de Bogotá. De esta forma se espera contribuir al debate sobre el sentido de la educación pública, tanto en la educación básica y media, como en la educación superior.