Las entidades académicas, cumplen un papel fundamental en la disminución de la brecha en competencias digitales y de desempeño en los escenarios de TD. Y esta visión la ha entendido la UNAL desde su PGD 2024, donde no solo ha buscado que la Universidad viva su propio proceso de TD sino que sus funciones misionales permitan el desarrollo de competencias digitales desde sus medios formativos y de creación de conocimiento.