El proyecto se orienta al estudio de la región biocultural del Caribe Insular y el Caribe continental, desde la perspectiva integradora de los sistemas socio-ecológicos con énfasis en su sostenibilidad, a partir de su caracterización básica, y con base en el conocimiento desarrollado y la capacidad instalada en la Sede Caribe (San Andrés, Santa Marta), en diálogo con otras Sedes de Presencia Nacional de la Universidad Nacional de Colombia. El proyecto parte del presupuesto que las regiones del país deben comprenderse en términos bioculturales y socioecológicos, en la medida en que en cada una de ellas existen una diversidad de sociedades y culturas locales que han ocupado y hecho un uso histórico y contemporáneo de una diversidad de tipos de ecosistemas tropicales (sensu Dinnerstein et al, 1995), la totalidad de los cuales (terrestres y de aguas continentales y marinas) están representados en la región Caribe de Colombia ( Márquez, 2008). Así, en el Caribe insular y continental, las poblaciones raizales, afrodescendientes, indígenas y campesinas, han establecido una diversidad de prácticas, conocimientos y relaciones con ecosistemas como los arrecifes de coral, que van desde la pesca artesanal hasta el turismo, y los bosques secos, muy transformados por diversos usos agrícolas y pecuarios. El proyecto propone cuatro componentes, que se complementan entre sí. Por una parte, una revisión documental y bibliográfica amplia, a partir de la consideración de que ya existe mucho conocimiento sobre la región, pero que dicho conocimiento se beneficiaría de una integración y reinterpretación desde la perspectiva teórica de los SSE. Esta revisión daría lugar a un ejercicio de síntesis, que permitiría visibilizar el conocimiento existente, así como evidenciar vacíos de información y necesidades de investigación y extensión, a partir de los cuales se podrían formular proyectos. Esto nos lleva al tercer componente del proyecto, que corresponde al fortalecimiento de los programas de pregrado y posgrado de la Sede Caribe y la estructuración de una Cátedra de Sede sobre el Caribe Insular y Continental con miras a fortalecer también el área de extensión. Estas cátedras son cursos intensivos sobre la región, con dos componentes complementarios: 1) un componente teórico y 2) un componente práctico con formato de salidas de campo. Este curso debe diseñarse de forma que sea adaptable a diferentes necesidades y audiencias: estudiantes de pregrado, de posgrado o de colegio; instituciones locales, regionales o nacionales que puedan estar interesadas en un proceso de formación de esta naturaleza para sus miembros (por ejemplo, las Fuerzas Armadas o funcionarios de la cancillería); estudiantes y académicos nacionales e internacionales, con énfasis en el Caribe y Centroamérica. Finalmente, el cuarto componente del proyecto se vincula con los procesos de apropiación social del conocimiento y comunicación de saberes científicos, en diálogo con otros conocimientos. Esto se hará a través de un ejercicio de investigación-creación que apunta a la co-creación de una obra de teatro, música y danza fundamentada en los ejercicios de síntesis realizados. Esta obra se realiza como una apuesta para fortalecer la comunicación de saberes científicos a través de las artes escénicas, que se ha planteado como una de las estrategias efectivas e innovadoras para salvar las brechas entre el conocimiento que produce la academia y otros tipos de conocimientos, aportando a la apropiación social de los mismos. De esta manera, el proyecto vincula, a través de sus componentes, los diferentes ejes misionales de la Universidad Nacional de Colombia, incluyendo docencia, investigación-creación, extensión, e internacionalización, acordes con la naturaleza de la convocatoria, que además deben generar sus propios recursos y sostenibilidad, y potenciar el atractivo de los programas de posgrado existentes para atraer estudiantes de otras regiones del país y del mund