Ante la poca disponibilidad de instrumentos que evalúen de manera sistemática la producción narrativa y las habilidades avanzadas de lenguaje oral, este proyecto propone un estudio piloto sobre el funcionamiento de una primera versión en español colombiano del instrumento Renfrew Bus Story North American Edition (RBS-NA: Glasgow & Cowley, 1994), una evaluación de dichas habilidades mediante la renarración. Se recopilarán datos de esta versión del instrumento evaluando niños en tres escuelas públicas de Bogotá D. C., y se compararán estos datos con los obtenidos en las evaluaciones de niños en español y en ingles en los Estados Unidos con la misma prueba. Este estudio es el primer paso para desarrollar una versión en español colombiano del instrumento RBS-NA.