Las experiencias tempranas afectan el desarrollo cerebral y por tanto el comportamiento de los individuos. Estudios clínicos en los que se evalúan las consecuencias de experiencias tempranas adversas como el maltrato infantil, el abandono materno y el estrés psicosocial, exponen que estos factores podrían favorecen el desarrollo de diversas psicopatologías, en particular durante la adolescencia y la edad adulta. El estudio de los efectos neuromorfológicos, neurobioquímicos y comportamentales, que estas situaciones causan al ser humano, es restringido por múltiples razones, principalmente éticas; por tanto, el uso de modelos experimentales que semejen situaciones reales de nuestro entorno es fundamental. Así, una situación prevalente en nuestra sociedad, es la separación temprana madre/hijo, evento que se presenta por ejemplo, debido a la necesidad de las madres de conseguir ingresos económicos para el sustento de sus hijos. Es evidente que esta circunstancia genera en los bebés estrés, que se manifiesta de inmediato por medio de llanto, rechazo al alimento, falta de balbuceo y de expresiones alegres en su rostro, etc. Sin embargo, los cambios a nivel cerebral que se puedan producir debido a esta condición y que puedan traer consecuencias tardías, no son fácilmente registrables. El presente trabajo hace parte de un macroproyecto en desarrollo por el grupo de investigación de Neurofisiología Comportamental, línea de investigación Efectos neurales y comportamentales del estrés, de la Universidad Nacional de Colombia que tiene el propósito de utilizar un modelo experimental de estrés postnatal en ratas, ampliamente validado, consistente en separar a las crías de sus madres inmediatamente después del nacimiento durante 3 horas dos veces al día y sobre esto evaluar en el adulto joven, posibles alteraciones emocionales cuantificadas a través del llamado “perfil ansiogénico” evidenciadas por su comportamiento en el laberinto en cruz elevado y otras pruebas comportamentales. En este proyecto se plantea comparar si hay posibles cambios en la expresión de GFAP, en la corteza frontal, prefrontal, amígdala e hipocampo, de ratas separadas vs. un grupo control.