A la par con el desarrollo de la web y con los modernos modelos educativos comúnmente denominados e-learning, aparecen también renovados conceptos y componentes que dan soporte y operatividad a las aplicaciones educativas. Entre las herramientas más utilizadas para las aplicaciones de e-learning esta el concepto de objeto de aprendizaje, los cuales son componentes creados con la intención de que puedan ser reutilizados en múltiples aplicaciones. Con el objetivo de potencializar el uso de tales objetos, el e-learning ha incorporado entre otras las tecnologías, de la web semántica, las cuales se definen sobre modelos ontológicos, con el fin único de permitir hacer descripciones semánticas de los objetos de aprendizaje. Dichas descripciones servirán, idealmente, para automizar procesos de gestión como la búsqueda, reutilización y uso de objetos de aprendizaje, tanto si estos están organizados dentro de un repositorio específico, como si se trata de recursos dispersos por la Web. Paralelamente, recientes esfuerzos de investigación han utilizado los conocimientos del ambiente e-learning, en dominios como la televisión digital, con el objetivo de abrir nuevas oportunidades de inclusión en el aprendizaje a diversos grupos sociales que manifiestan dificultades para acceder a las formas tradicionales de educación. Bajo esta perspectiva, este proyecto de investigación propone una infraestructura para la generación de aplicaciones educativas basadas en televisión digital usando objetos de aprendizaje semánticos. Con ello se espera, incorporar, adecuar y usar en beneficio de la educación, la experiencia del e-learning con los objetos de aprendizaje y la web semántica, logrando potencializar la generación de las aplicaciones educativas a través de la automatización de algunos de sus procesos pero esta vez localizados en la televisión digital.