En 2016 se desarrolló un videojuego educativo para plataformas móviles (smartphones) como parte de la asignatura obligatoria de Métodos Cuantitativos en el programa de Psicología de la Universidad Nacional de Colombia. El videojuego fue concebido para apoyar el proceso de aprendizaje de los temas centrales de la asignatura: comprender el proceso de investigación y los métodos para realizar investigación descriptiva, aplicada o experimental, de tal manera que los temas de la asignatura fueron trasladados al entorno de un videojuego con fines educativos, en su versión inicial. Se discute cómo hacer el paso de los niveles, articular la narrativa, seleccionar la estética general y dar la continuidad a la experiencia lúdica y de aprendizaje a nivel de un Sistema Operativo como lo es Windows. Por ello, se pretende ampliar la experiencia ya trabajada en la plataforma Android para celulares con el fin de llegar a un público más amplio, sin perder el enfoque de aprendizaje basado en juegos ya adoptado de manera crítica para respaldar el proceso de planificación y desarrollo de la primera fase.