Antecedentes: En el mundo entero, es cada vez mayor la certeza de que la formación en medicina del adolescente mejora el desempeño clínico de los profesionales de la atención sanitaria. No obstante, subsiste una paradoja: los profesionales de la salud manifiestan gran interés en adquirir competencias para trabajar mejor con los adolescentes, y sin embargo sus necesidades de formación siguen desatendidas. En el informe Salud para los adolescentes del mundo se señala que para avanzar hacia la cobertura sanitaria universal de los adolescentes será preciso prestar renovada atención a la capacitación de los proveedores de atención sanitaria. En el informe se proponen las acciones necesarias para mejorar la manera de capacitar a la fuerza de trabajo: • hacer obligatoria la capacitación en salud del adolescente basada en las competencias en los programas de estudios de pregrado y en la formación de postgrado; • diseñar programas de capacitación basados en las competencias en los que se haga hincapié en los aspectos de la salud del adolescente relativos al desarrollo y el entorno; • adoptar políticas y estrategias que respalden la supervisión de los dispensadores de atención primaria y los especialistas que prestan servicios a los adolescentes. Objetivo: Desarrollar competencias y potenciar las capacidades de las enfermeras y los enfermeros que trabajan con las adolescentes en situación de vulnerabilidad (poblaciones indígenas y poblaciones que viven en extrema pobreza) en Colombia, Ecuador y Perú. Fase 1: Identificar la formación de los estudiantes de enfermería y las políticas gubernamentales Fase 2: Evaluar el liderazgo de enfermería y desarrollar las competencias en salud de los adolescentes Fase 3: Abogar por la ampliación del papel de las enfermeras en la atención a los adolescentes en el primer nivel de atención y en la salud escolar Resultados esperados: Mejora de la salud de las mujeres y las adolescentes en situaciones de vulnerabilidad en Bolivia, Colombia, Ecuador, Guyana, Honduras y Perú