A lo largo del presente siglo a nivel mundial ha habido un enorme trabajo de promoción de la equidad entre mujeres y hombres Christie, O’Neill, Rutter, Young, Medland (2017) . Sin embargo al observar la participación de las mujeres en las carreras STEM se sigue encontrando una muy baja participación femenina con relación al número de hombres en dichas carreras, de acuerdo con la UNESCO, (2019) en la educación superior, sólo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas con STEM son mujeres y de los investigadores del mundo, solo el 28% son mujeres. En nuestro país y en particular en la Universidad Nacional de Colombia la situación no es mejor, de acuerdo con la Dirección Nacional de Planeación y Estadística para el periodo 2020-2 en la Facultad de Ingeniería de la Sede Bogotá y en la Facultad de Minas de la Sede Medellín el porcentaje de mujeres matriculadas en las carreras del área de ingeniería fue del 25%. Dado el panorama anteriormente presentado, con este proyecto se pretende realizar una investigación sobre la motivación de la elección de este tipo de carreras entre las mujeres, a través de la realización del análisis de datos disponibles relacionados con la participación de la mujer en STEM en la Universidad Nacional de Colombia. Esto con el fin de generar acciones que promuevan la participación de las mujeres en estas carreras.