Justificación:
Hablar hoy de Arquitectura no es suficiente. Resulta más pertinente hablar de arquitecturas, como manera de comprender la gran diversidad de formas de habitar y de construir, dependiendo de los contextos temporales y espaciales en las que éstas se desarrollan. Esto es más que evidente en Colombia, donde el reconocimiento a la diversidad cultural, y sus diferentes manifestaciones, configuran una identidad que no descansa en la homogeneidad sino en la heterogeneidad evidente y necesitada de valoración y protección. El reconocimiento de esta riqueza implica ampliar el espectro de atención hacia todas las formas de concebir las distintas arquitecturas, las formas urbanas y las tecnologías. Pero la sensatez de esta aproximación sólo es posible involucrando la temática territorial sin cuyo contexto las arquitecturas no son plenamente comprensibles.
La Facultad de Arquitectura no ha sido ajena a esta realidad, y varios de sus docentes se han especializado, a través de experiencias y estudios profesionales, en el análisis, comprensión y divulgación de estos valores culturales. Prueba de ello es que se cuenta actualmente con tres docentes con Doctorado en Historia y un cada vez mayor interés de otros profesores y estudiantes en este tipo de aproximaciones investigativas, de alta complejidad profesional y de máxima excelencia académica.
Antecedentes:
Estas inquietudes han generado una serie de dinámicas planteadas por profesores de la Facultad de Arquitectura que ostentan títulos posgraduales en Historia, en áreas relacionadas, o una experiencia de productividad académica afín con el tema y debidamente acreditada. Una de las actividades consecuentes ha sido un Panel de Expertos que se desarrolló en dos sesiones, durante los años 2019 y 2020, a las que fueron convocados académicos altamente reconocidos para reflexionar sobre la pertinencia, objetos, teorías y metodologías de la investigación y la enseñanza de la historia y la teoría, entre los que se destacaron, como invitados externos, los profesores Alberto Saldarriaga Roa, Germán Mejía Pavony, Santiago Paredes Cisneros, Samuel Vélez y Guillermo Gutiérrez Morales, y con la participación de docentes de la Facultad de Arquitectura.
Como fruto inmediato de esta valiosa reflexión surgió, inicialmente, la necesidad de revisar críticamente la estructura y los contenidos de las asignaturas relacionadas con la teoría y la historia, en el marco de las discusiones alrededor de la armonización curricular como eje estratégico del Plan de Acción de la Facultad de Arquitectura. Fruto de esta revisión se ha formulado una propuesta inicial de reconfiguración de la estructura curricular en lo relacionado con la historia y la teoría, planteamiento que sigue siendo discutido para actualizar no sólo los contenidos sino también las estrategias de conocimiento sobre este aspecto.
Otro producto fundamental es el proyecto de investigación “Historia de la Vivienda en Colombia”, esfuerzo colectivo de máxima pertinencia aprobado como tal por el Consejo de la Facultad de Arquitectura y que actualmente se encuentra en la fase de desarrollo, con la participación de docentes y egresados de la Universidad Nacional de Colombia de las sedes Medellín, Manizales y Bogotá, y algunos expertos externos convocados a partir de su evidenciable productividad académica sobre cada temática específica, producto que se espera se configure como aporte trascendental en el reconocimiento de la diversidad del patrimonio nacional en lo concerniente a las formas de habitar en el país. |
El grupo de investigación Historia de las Arquitecturas y los Territorios busca hacer énfasis en el análisis de los procesos culturales y los fenómenos socio económicos que desencadenan diversas maneras de habitar y de construir. A partir de las variaciones espaciales que se presentan a través del tiempo, se busca el entendimiento de otras formas de concebir la arquitectura, la forma urbana y la tecnología.
Estos escenarios se constituyen en objeto de estudio para los integrantes de este grupo, quienes, desde su experticia en el análisis de la arquitectura como espacio habitable; de la ciudad como escenario de manifestaciones colectivas; y de las técnicas constructivas como herramientas de manifestación cultural, proponen analizar los procesos de transformación para identificar variables que permitan proponer estrategias de intervención que enriquezcan las particularidades de cada contexto social y cultural.
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