'Ver FORMATO PARA LA INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN El presente proyecto se propone estudiar la naturaleza básica de lo normativo, es decir, de aquellos fenómenos que se caracterizan según criterios evaluativos y se comprenden en relación con unos fines a los que están dirigidos. A diferencia de los hechos naturales, que sólo pueden calificarse según su valor de verdad y que se comprenden de acuerdo con unas leyes formales y unos antecedentes causales, los fenómenos normativos tienen un modo de describirse que implica una dirección a unos fines específicos y una calificación del éxito o el fracaso en alcanzar esos fines. Es importante resaltar esta diferencia entre descripciones de hechos naturales y de fenómenos normativos: por ejemplo, una proposición de hecho natural como “la duración media de un día solar es de 84000 segundos” puede ser verdadera o falsa dependiendo de si los hechos en el mundo y las mediciones pertinentes la confirman o no. De la misma manera, si se quiere comprender, por ejemplo, por qué se dan los huracanes, hay que estudiar las los factores causales que hacen posible el hecho según unas leyes generales. Por otro lado, existen fenómenos que se expresan con proposiciones como “María cree que la tierra es redonda”, en donde existen dos dimensiones: por un lado, el hecho de que María tenga efectivamente la creencia y por otro lado la evaluación de esa creencia en relación con su concordancia con lo que María afirma, es decir, el carácter intencional de la creencia que hace que esté referida a algo fuera de ella misma. En otro ejemplo, si uno quiere entender por qué un grupo de personas se dirige ordenadamente a un lugar específico, hay que comprender los fines que motivan a esas personas y que le dan sentido a su acción - digamos que van a clases - y no tanto las leyes físicas ni los hechos objetivos que anteceden el fenómeno. De acuerdo con lo anterior, la definición de normativo que se da en el proyecto no tiene que ver directa ni principalmente con criterios éticos de lo bueno y lo malo o con criterios jurídicos de lo legal o lo ilegal. La idea del proyecto es ir al análisis más básico de los fines de una conducta y de sus condiciones de éxito. Por esta razón, tomaremos en cuenta principalmente cuatro tipos de fenómenos básicos en los que se dan estos factores de finalidad y normatividad: el conocimiento práctico, la intencionalidad, el lenguaje, la emoción y la corporalidad. La estrategia para abordar estos fenómenos será la de analizar críticamente las propuestas teóricas que han surgido para explicarlos. Particularmente tendremos como objetivo de nuestra crítica la propuesta funcionalista, pues consideramos que representa el acercamiento naturalista y formalista a este problema. Este análisis crítico tendrá como eje el estudio de las relaciones entre lo conceptual y lo no conceptual o el conocimiento teórico y el conocimiento práctico. Por un lado, exploraremos cómo la propuesta funcionalista hace depender lo normativo y lo práctico de lo teórico y lo conceptual. Por otro lado, mostraremos unos puntos críticos de esta postura y propondremos perspectivas en cada uno de los campos de estudio que tomaremos en consideración. Como mencionamos antes, los campos de estudio que abordaremos por considerar que son primordiales en la comprensión de lo normativo serán la intencionalidad, el lenguaje, el conocimiento práctico, la emoción y la corporalidad, esta última sobre todo en su dimensión biológica más primitiva. Si bien pueden existir otros niveles en los que surge lo normativo, creemos que estos cuatro representan el nivel más fundamental de lo normativo y que constituyen la condición necesaria para que haya normatividad a nivel de las relaciones humanas más complejas.