Colombia es un país con una enorme biodiversidad pero el deterioro y destrucción de los hábitats naturales ha llevado a muchas especies de plantas y animales a reducir sus poblaciones aumentando su riesgo de extinción. Dado que las comunidades humanas tienen un papel fundamental en la conservación de la naturaleza y esto puede contribuir a disminuir el riesgo de extinción para muchas especies este proyecto busca empoderar a la comunidaded local de Supatá con sensibilización, conocimiento y acciones para la conservación de reptiles y anfibios endémicos. En este municipio trabajaremos de manera prioritaria con la salamandra de Pandi (Bolitoglossa pandi) que se encuentra en la categoría de UICN como EN PELIGRO y la rana dorada de Supatá (Andinobates tolimensis) en la categoría de VULNERABLE. Este trabajo se enmarca en los conceptos y procedimientos definidos por lo que hoy se conoce como ciencia ciudadana (CCI). La CCI es una herramienta poderosa para generar procesos de articulación entre los intereses de las comunidades locales y la academia. Para la realización del proyecto en el marco de la ciencia ciudadana se contactarán los actores de la comunidad previamente identificados con mayor interés en participar en proyectos de conservación de las especies seleccionadas y se capacitarán a través de talleres y práctica en campo para el aprendizaje de técnicas y el manejo de equipos. Se espera trabajar con la comunidad vinculada en la obtención de información local de las especies y adicionalmente formular de manera conjunta proyectos para la conservación de las especies seleccionadas. En la áreas urbanas se busca vincular actores como: líderes comunitarios, funcionarios de entidades públicas (UMATA, CAR, secretaría de ambiente), maestros de colegios de primaria y secundaria, estudiantes de los colegios y comunidad en general. En la áreas rurales se busca vincular dueños de predios que tengan relictos de bosque donde se encuentren las especies de interés, reservas de la sociedad civil, entre otros. Como productos se espera la capacitación de los diferentes actores en los temas previamente acordados, la realización de materiales divulgativos como cartillas y afiches, la realización de talleres con niños de escuelas y colegios.